Tanto en Colombia como en el resto del mundo, la discapacidad es un fenómeno que afecta a la gran mayoría de personas en algún momento de su vida. La discapacidad es una condición común y corriente y más extendida de lo que la gente cree. Más probablemente, cualquiera de nosotros experimentará alguna discapacidad en su vida así solo sea temporal. Ésta, sin embargo, es un componente común y corriente de nuestra vida, y no puede ser abordada como una enfermedad; realmente genera una condición que afecta el desenvolvimiento de nuestro diario vivir. Por Ricardo Becerra

En Colombia, esta condición se ha evidenciado en las últimas dos décadas con mayor impacto, debido a eventos generados por el conflicto armado, el desplazamiento forzado, el narcoterrorismo, la violencia social e intrafamiliar, la involución cronológica, las condiciones nutricionales, entre otros.

Todos los días vemos por la ciudad, en nuestros conjuntos residenciales, en el supermercado, en la iglesia, en las calles, en el transporte público, personas en sillas de ruedas o con muletas, bastones o caminadores, invidentes, sordos, personas con artritis, mujeres en estado de embarazo, personas con sobrepeso y obesidad, ancianos, personas altas o bajas, diabéticos, personas Down, con retardo mental, con parálisis cerebral, niños, personas con coches para bebés, en fin. Cada condición genera restricciones en el desempeño de nuestras actividades diarias y a su vez cada persona desarrolla habilidades diferentes para afrontarlas.

Veamos algunos hechos:

DISCAPACIDAD

Se estima que el 12% de la población mundial presenta algún tipo de discapacidad, es decir que más de 500 millones de personas en el planeta tienen necesidades particulares. Organización Mundial de la Salud, OMS.

Según el Censo 2005 - DANE, de cada 100 colombianos, 6,4 tienen al menos una discapacidad permanente: 2’880.000 personas aprox. Estas a su vez afectan directamente por su condición, al menos a 1 persona que les presta asistencia: pariente, enfermera, cuidador, aumentando así la incidencia del fenómeno.

POBLACIÓN ADULTA MAYOR

La población adulta mayor con 65 años y más, se engloba en un 2.4% del total nacional: 1’080.000 personas aprox. Censo 2005 – DANE.

FECUNDIDAD

Según Profamilia, la tasa global o total de fecundidad del período 2002-2005 es de 2.4 hijos por mujer. La tasa general de fecundidad es de 83 nacimientos por mil mujeres en edad fértil (15 a 49 años) y la tasa bruta de natalidad de 20 nacimientos por mil habitantes. La edad mediana de las mujeres de 25 a 49 años al primer nacimiento es de 22 años, siendo 2 años mayor en la zona urbana en comparación con la rural.

SOBREPESO Y OBESIDAD

De acuerso a los datos de la Encuesta Nacional de Situación Nutricional del ICBF, realizada en 2005, el sobrepeso y obesidad afecta alarmantemente a la mitad de los colombianos: 24’500.000 personas aprox. El exceso de peso igualmente determina la forma en que una persona obesa desarrolla sus tareas diarias con niveles de dificultad y además predispone a enfermedades graves como diabetes, hipertensión arterial, enfermedad cardiovascular, dislipidemia o aumento del colesterol, apoplejía, osteoartritis y degeneraciones articulares, apnea del sueño y varios tipos de cáncer (útero, seno, próstata, colon, etc.), entre otras.

En conclusión:

Nadie está excento en su vida de ser afectado por una u otra condición que incida directamente en su desenvolvimiento personal, físico, social, cultural y laboral.

La diferencia, por uno u otro motivo ya sea fisiológica, física, sensorial, cognitiva e incluso social, hace parte de nuestra identidad y siempre hemos convivido con ella; día a día, permanentemente, asumimos condiciones particulares en nuestra movilidad o percepción y tenemos experiencias con personas “diferentemente normales”. O sea que “Es normal ser diferente”.

Es anormal ser indiferente

Es anormal no actuar, es anormal ser insensibles, es anormal no tener conciencia, es anormal pecar por omisión, es anormal ser indiferentes, es anormal estar desconectados de esta realidad y la sociedad no puede ser indiferente.

El Mundo no está diseñado para todo el Mundo: Los problemas están aquí, los vemos todo el tiempo: barreras sociales, barreras culturales, barreras físicas, barreras arquitectónicas, en fin.

Las entidades públicas y privadas, los estamentos gubernamentales, las instituciones, no pueden se ajenas a esta realidad y cada vez nos estamos dando cuenta de la falta de conciencia por parte de quienes deciden el rumbo de la sociedad de una manera excluyente donde los derechos de las personas son ignorados.

¿Quiénes somos?

Dada la oportunidad, el Proyecto Diseño Maxiválido nace en 2002 para enfrentar estas barreras; es una dinámica académica proyectual interdisciplinar, con enfoque social de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Pontificia Universidad Javeriana en Bogotá. En él participan voluntaria y simultáneamente estudiantes de Arquitectura y Diseño Industrial de segundo ciclo (5º. 6º, 7º y 8º semestre), quienes son apoyados en el desarrollo de sus proyectos por un Comité de Asesores, denominados Componentes de Proyecto en las áreas de Ergonomía, Estética, Psicología, Tecnología, Urbanismo, Ambiental, y Gestión de Diseño y Mercadeo. Formamos personas profesionales del diseño al servicio de los demás, capaces de formular nuevos paradigmas que incluyan la participación activa de todas las personas en la sociedad.

Su apellido, Maxiválido, direcciona proactivamente sus acciones contrarrestando el impacto negativo del término peyorativo de “minusválido”; ningún ser humano es menos válido que otro, al contrario, posee habilidades diferentes que lo hacen más valioso que otros. Así, a su vez, el diseño también es más válido, y engloba cualquier intervención de la disciplina proyectual: la Arquitectura, el Diseño Industrial, el Diseño Gráfico, Digital, Web, Diseño de Modas, Arquitectura Interior, entre otros.

Diseño Maxiválido apropia los Principios del Diseño Universal y las metodologías de Diseño Inclusivo enfocados en el usuario como pilar conceptual, pedagógico y de gestión, generando integralmente productos, ambientes, comunicaciones y servicios para ser utilizados por la mayor extensión posible de personas sin distingo de edad, género, ocupación o capacidad, e  inspirados fundamentalmente por las necesidades y aspiraciones de las personas con discapacidad, adultos mayores y población vulnerable.

Hemos entendido que si el diseño inspirado en las personas con discapacidad y los ancianos, es bueno y satisfactorio, lo es aun mejor para TODAS las personas y adicionalmente genera grandes oportunidades para la industria, la innovación tecnológica, el mercado y los negocios.

Estrategias

MOTIVACIÓN: Actitud y Aptitud

Los estudiantes eligen la opción de participar libremente en este proyecto y son apoyados permanentemente con actividades donde se forja la actitud, su responsabilidad y compromiso ético, y donde se desarrollan y fortalecen destrezas profesionales.

SENSIBILIZACIÓN: Adquirir conciencia de la condición por los sentidos

A través de Encuentros Sensoriales, El Taller de los Sentidos y Acompañamiento a las personas con discapacidad y adultos mayores, los estudiantes asumen temporalmente condiciones de limitación motriz y sensorial que los ayuda a comprender la realidad de estas personas. A través de los sentidos se es conciente del ambiente, el espacio y los objetos.

DISEÑO EMPÁTICO: Hombro a hombro con el usuario

Se involucra al usuario desde la definición del problema de diseño hasta la evaluación final de la solución, haciéndolo partícipe de las dinámicas de evolución y retroalimentación.

APROXIMACIÓN SISTÉMICA: Visión holística

En un contexto definido espacio-temporalmente, el diseño centrado en el usuario y en el desarrollo de la Actividad establece puntos de interacción entre el ser humano, el ambiente, los objetos y el tiempo que permiten establecer diagnósticos y pronósticos controlados.

PLATAFORMA INTERDISCIPLINARIA: Calidad integral

El proyecto desarrolla soluciones de arquidiseño apoyadas permanentemente por expertos en diferentes áreas del conocimiento: Ambiental, Ergonomía, Estética, Gestión de Diseño y Mercadeo, Psicología, Tecnología y Urbanismo.

USO DE ESCENARIOS: Acercamientos reales

Aplicado en la exploración de oportunidades, evaluación de conceptos de diseño, identificación de interacciones críticas, experimentación, simulación y comprobación de los proyectos, prioritariamente con personas con discapacidad y adultos mayores.

MÉTODOS DE EVALUACIÓN: Garantía eficaz

Técnicas, instrumentos y herramientas que validan eficiente y permanentemente las diferentes acciones del proceso proyectual

Retos Inmediatos

Desarrollar proyectos con impacto social
(Aplicación de los factores humanos y Diseño Inclusivo con sentido social)

Trabajar conjuntamente en la planeación de proyectos y resolución de problemas
(Extender el impacto de los proyectos invitando otras áreas relacionadas dentro de la universidad)

Compartir y discutir estrategias y métodos con otras experiencias formativas
(Enriquecer la perspectiva académica)

Compartir redes de trabajo con instituciones relacionadas
(Construir una propuesta más completa y holística de los proyectos)

Ambitos nacionales e internacionales

Promover la inclusión social, los derechos y la dignidad de las personas con discapacidad y los adultos mayores, prioritariamente.
(Basado en una propuesta holística)

Reconocimientos

Ganador del PAD 2006, Premio Académico de Diseño en el ámbito nacional, con el proyecto Fotosíntesis Urbana del estudiante de Arquitectura Alejandro Calle y la estudiante de Diseño Industrial Lina María González: Proyecto que integra soluciones incluyentes de carácter urbano, arquitectónico y objetual para el sector recreativo deportivo Simón Bolívar en Bogotá, garantizando la movilidad, accesibilidad y participación activa de las personas con discapacidad.

Ganador del Premio a la Mejor Iniciativa de Diseño Inclusivo en la IV INCLUDE 2007: Designing with People Conference, del Helen Hamlyn Research Centre, Royal College of Art, en Londres, Inglaterra el pasado 4 de abril de 2006 con la ponencia “Teaching Universal Design in Colombia: The Academic Approach of two Universities”. Documento conjunto de la Pontificia Universidad Javeriana y la Universidad Nacional de Colombia.

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Comentarios (1)

1. 21-06-2007 19:19

FElicitaciones MAxi amigo!!! te mereses esto y hast mas por todo tu esfurzo te queiro mucho!!!

Autor: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra los robots de spam, necesita tener Javascript activado para poder verla (Guest)

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